思馬得英語(yǔ)100個(gè)句子學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法（82）：同位語(yǔ)

　　<例句>

　　My friend Jack works in a bank.

　　我的朋友杰克在一家銀行工作。

　　<語(yǔ)法分析>

　　在名詞后跟另一個(gè)名詞作它的同位語(yǔ)，說(shuō)明所指。名詞、代詞、形容詞或詞組以及數(shù)詞均可作同位語(yǔ)。同位語(yǔ)有兩種：限制性同位語(yǔ)和非限制性同位語(yǔ)。限制性同位語(yǔ)和前面的名詞或代詞的關(guān)系比較緊密，中間沒(méi)有逗號(hào)把它們分開(kāi)。非限制性同位語(yǔ)和前面名詞的關(guān)系比較松散，中間通常有一個(gè)逗號(hào)把它們分開(kāi)，大多數(shù)同位語(yǔ)都屬于非限制性同位語(yǔ)。

　　<觸類旁通>

　　(1)They both are doctors.

　　他們倆都是醫(yī)生。

　　語(yǔ)法分析：屬于限制性同位語(yǔ)。

　　(2)They none of them said nothing.

　　他們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么。

　　語(yǔ)法分析：代詞作同位語(yǔ)。

　　(3)You two sit here.

　　你們兩個(gè)人坐這里。

　　語(yǔ)法分析：數(shù)詞作同位語(yǔ)。

　　(4)People,old and young,came out to greet the distinguished vistors.

　　老老少少的人們都出來(lái)迎接貴賓。

　　語(yǔ)法分析：形容詞作同位語(yǔ)。

　　(5)Formerly a worker himself,he is now an engineer.

　　過(guò)去他是工人，現(xiàn)在是工程師了。

　　語(yǔ)法分析：有些同位語(yǔ)的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，帶有一個(gè)副詞或介詞，如果主語(yǔ)比較短時(shí)，這類同位語(yǔ)可以提前，來(lái)給它以突出的位置。

　　(6)There was no doubt that she was a fine scholar.

　　毫無(wú)疑問(wèn)，她是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者。

　　語(yǔ)法分析：有不少名詞后可以跟that引導(dǎo)的從句，說(shuō)明其內(nèi)容，可以稱為同位語(yǔ)從句。

　　<鞏固練習(xí)>

　　(1)The theory ______ [it] is all right.

　　(2)We ______ put torward a proposal.

　　(3)He seemed different from us ______.

　　(4)The rumour spread ______ a new school would be built here.

　　(5)I have no idea ______ she left.

　　<參考答案>

　　(1)itself (2)each (3)all (4)that (5)why