口譯知名專家王恩銘親授口譯學(xué)習(xí)秘訣

為什么口試難通過(guò)?

問(wèn)：我想問(wèn)一下，其實(shí)我們中、高級(jí)口譯的筆試通過(guò)率不低，但是口試部分的通過(guò)率就相當(dāng)?shù)牡土?。根?jù)您以往的經(jīng)驗(yàn)，就是您在做口試考官的時(shí)候，一般考生最大的問(wèn)題都是什么?

答：筆試呢，我們一直叫做硬式性教育，一般這個(gè)考試學(xué)生考得好。唯一他們難做的，是像高級(jí)口譯里的兩個(gè)items，一個(gè)就是note taking，還有一個(gè)就是listening and translation。但這難度不是很大，畢竟，他們?cè)谄渌?xiàng)目可以拿較高的分?jǐn)?shù)。即使稍微出一點(diǎn)差錯(cuò)也可以有辦法彌補(bǔ)。但是第二階段那一關(guān)呢，真的是沒(méi)辦法彌補(bǔ)的。我個(gè)人的印象是，筆試沒(méi)有想象的通過(guò)率那么高，參考人中，大概有30%至40%人通過(guò);而進(jìn)入最后的階段(口試和口譯)，通過(guò)率在20%至25%之間(此數(shù)據(jù)不一定精確)。

一般情況下，一個(gè)考場(chǎng)內(nèi)上午有十六個(gè)或十七個(gè)人考，下午有十八個(gè)人考，通過(guò)的也就是三四個(gè)人左右。有的時(shí)候慘一點(diǎn)，像上個(gè)星期，中級(jí)考試一場(chǎng)十八人參加口譯、口試，沒(méi)一個(gè)人通過(guò)。因?yàn)榭碱}比較難，這里有偶然性因素，因?yàn)槿魏我粋€(gè)出題的人都沒(méi)辦法保證每次考題的難度一樣，因?yàn)樗茈y做到。所以，考生有時(shí)發(fā)現(xiàn)考題容易，有時(shí)發(fā)現(xiàn)考題很難。

學(xué)生最大的差錯(cuò)就是翻譯。在第二階段，往往出現(xiàn)什么情況呢?就是漏譯?？荚囋u(píng)分是有規(guī)定的，如果一段話內(nèi)容漏譯達(dá)到三分之一，那你這一段就沒(méi)分了。那就是說(shuō)，我給你六個(gè)句子，你僅譯出四句，且你又不能保證這四句全部是對(duì)的，那么，一部分漏譯，一部分誤譯，這樣一來(lái)，這段翻譯就算完了。所以，學(xué)生面臨的最大挑戰(zhàn)是，就像我剛才說(shuō)的，你給他兩句話，他完全可以翻對(duì)，沒(méi)問(wèn)題的，但再給他兩句有點(diǎn)難度的句子，或者再增加三句話，他就沒(méi)門(mén)了。所以，問(wèn)題就出在他的語(yǔ)感比較低，或者說(shuō)英語(yǔ)整體能力比較弱。第二呢,就是缺少short memory(短暫記憶)的訓(xùn)練?？谧g時(shí)，最關(guān)鍵的是在譯的時(shí)候做到腦到、心到、筆到、口到。最后一個(gè)，就是如何在短暫的時(shí)間里快速組織句子，把內(nèi)容都譯出來(lái)。就考生考試時(shí)失分情況而言，最厲害的就是漏譯。很多人漏譯達(dá)到三分之一或三分之一以上。我個(gè)人認(rèn)為，這是大多數(shù)考生第二階段沒(méi)通過(guò)的主要原因。

要拿分，英譯漢是關(guān)鍵

問(wèn)：那我們?cè)谠u(píng)分的時(shí)候，是根據(jù)他翻的大意和原文比較?

答：根據(jù)評(píng)分規(guī)定，第一，漏譯達(dá)到三分之一不給分;第二，誤譯達(dá)到三分之一也不給分。然后一個(gè)就是，原文根本沒(méi)有的，自己胡亂添加上去的東西達(dá)到三分之一以上，那也不給分。

問(wèn)：這道題就沒(méi)分了。

答：沒(méi)了，沒(méi)分了。你想想看，高級(jí)口譯總共就八段話，這段話漏譯三分之一，那段話誤譯三分之一，還有一段話瞎譯三分之一，這樣一來(lái)，不就完了嗎。第二個(gè)，就是相對(duì)應(yīng)而言，或者說(shuō)比較而言，漢譯英這個(gè)部分，學(xué)生得分比較高，英譯漢部分，考生失分比較大。問(wèn)題何在呢?漢譯英，你總有辦法把它“旁敲側(cè)擊”譯出來(lái)。我對(duì)學(xué)生說(shuō)，你想想看，我跟你用中文說(shuō)話，說(shuō)了十句話，然后我讓你現(xiàn)在做翻譯，先讓你把我剛才說(shuō)的東西都說(shuō)出來(lái)，復(fù)述一下。一般情況下，你基本上可以說(shuō)出個(gè)八九不離十。為什么?語(yǔ)感好，你記住了我講的內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容容易留在自己的記憶里。

然后換一下。我跟你說(shuō)英語(yǔ)，來(lái)個(gè)六七句話，你就歸類不了了。那說(shuō)明什么問(wèn)題呢?你的英語(yǔ)水平不太好，英語(yǔ)水平還沒(méi)有達(dá)到你的漢語(yǔ)水平，或者說(shuō)距離太遠(yuǎn)了，于是就出現(xiàn)了這種情況?；氐轿覀儎偛耪f(shuō)的考試，為什么漢語(yǔ)翻成英語(yǔ)考生有辦法?你想一下，漢語(yǔ)說(shuō)給他聽(tīng)，他基本上可以記住大體內(nèi)容，而且，看一下他自己寫(xiě)下的筆記，馬上就能聯(lián)想出其他的內(nèi)容。為什么?舉例來(lái)說(shuō)，他記了一個(gè)政府對(duì)付艾滋病方面的問(wèn)題。他看一眼“艾滋病”一詞，看一眼“政府”一詞，整個(gè)大體內(nèi)容就清楚了。所以，口譯時(shí)強(qiáng)調(diào)記內(nèi)容，而不是記原句結(jié)構(gòu)。學(xué)生英譯漢時(shí)往往不是記內(nèi)容，而是記句子，導(dǎo)致出現(xiàn)譯出兩句話后，其他的東西都忘了的情況。這種現(xiàn)象很普遍。

那么漢譯英怎么樣呢?一般來(lái)說(shuō)，考生中文內(nèi)容容易記住。記住了，就有辦法，總可以兜來(lái)兜去地把句子譯出來(lái)。而且有趣的是什么呢?有趣的是中文翻成英文時(shí)，考官實(shí)際上要求不是很高，或者說(shuō)考試本身要求不是很高。只要你基本意思譯出來(lái)，你兜圈子兜好了，我沒(méi)有必要規(guī)定你的譯文十分精美確切。你只要把這個(gè)基本意思全部弄出來(lái)了，時(shí)態(tài)啦，句式啦，修辭啦，一般不是很頂真的。我們舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。比如說(shuō)，我們現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)，把什么整合一下。也許，考生對(duì)“整合”一詞的確切譯法不知道，但他“機(jī)靈”一點(diǎn)的話，把它譯成combine sth. with sth., 你也不能算他錯(cuò)，因?yàn)樗馑蓟緦?duì)了。你不一定非要他用integrate一詞。

但是，英譯漢，他沒(méi)聽(tīng)懂，就沒(méi)辦法了，因?yàn)樗馑紱](méi)聽(tīng)懂，他內(nèi)容根本不知道，所以就譯不出來(lái)。這是我們考試中常見(jiàn)的現(xiàn)象?？忌?tīng)了一段話后，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，沒(méi)辦法譯。

所以呢，就是相對(duì)而言，我們不是講很高深的，如法律英語(yǔ)什么的。就是說(shuō)，我們所面對(duì)的是一些通用英語(yǔ)。所以，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最具挑戰(zhàn)的是英譯漢。他們要能夠快速地組織句子;更重要的是，他們要學(xué)會(huì)take notes。 我可以跟你打賭說(shuō)，一般考試通過(guò)的人，都是note-taking做得相當(dāng)好的人。沒(méi)有這點(diǎn)基本功，一般很難通過(guò)，尤其是現(xiàn)在。為什么呢?我剛才跟你說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的段落翻譯長(zhǎng)度增加了，長(zhǎng)度增加意味著你更容易遺漏信息，而你一遺漏，那就完了。早期的考試，比較容易過(guò)。四句話左右，你弄它三句出來(lái)就行了。現(xiàn)在六句甚至七句了，你漏了后面兩句，只能譯四句，那你就過(guò)不了。